2021年中国国际光电高峰论坛同期80余场主题论坛汇聚了超550位演讲嘉宾，吸引了超9000名专业听众，议题涵盖信息通信、精密光学、激光与红外、智能传感等光电板块，围绕学术、产业、应用等多个方向，全面深入探讨光电领域的新技术和研究方向，为光电企业布局未来提供了一个得天独厚的交流平台和更多强有力的可持续发展支撑。

　　【大咖50谈】专题栏目，旨在邀请多位政府、科研院所、高校老师、行业技术领导者等各领域大咖分享他们对光电行业发展趋势以及政策解读的独到见解，为我们探索光电发展提供更多新角度，新思路。

　　本期，我们将分享深圳市教育信息技术中心张惠敏主任在“2021千兆光网创新发展论坛”上的重要演讲。

　　第23届中国国际光电博览会同期举行的“2021千兆光网创新发展论坛”上深圳市教育信息技术中心张惠敏主任发表了重要演讲。她表示非常荣幸能够向大家分享深圳教育在迅猛发展的光网建设中的策略与做法，深圳教育基于光网的的应用创新。

　　张惠敏说到深圳在推进教育新型基础设施建设，构建高质量的教育支撑体系时，重点方向则是加强建设信息网络的新型基础设施，而千兆光网则是促使教育高质量发展，升级教育基础通信服务设施建设的重点。通过建设教育专网和互联网+教育大平台，为教育的高质量发展提供数字底座，同时再汇聚优质资源，推动供给侧结构性改革，建立物理空间和网络空间融合的新校园，开发教育创新应用，支撑教育的流程再造，模式的重构，提升全方位，全天候的安全防护能力，保障广大师生的切身利益。

　　张惠敏进一步谈到深圳在教育专网建设中的策略，可以概括为双网覆盖、依效付费、安全感知，深圳市目前整个教育系统是一张全光的教育网加上一张5G的教育专网，形成双网覆盖的态势，目前对于深圳市教育局来说，教育网络系统已处于全国领先水平，而且项目进度已远超去年出台的新基建建设文件。

　　张惠敏具体说到深圳教育专网的网络架构，目前已新建教育城域网OTN骨干网络及5G教育专网，实现对市区校三级网络的双网覆盖，在完成传统的中高考巡考、互联网出口等业务的同时，开创实现云端学校、中考实验信息考试等新型、大带宽本地应用场景。市级的骨干网，采用双中心双归属：核心层设计为超算中心、梅林中心两个核心节点，汇聚层为10个区级汇聚节点，每个区级节点各搭建2台路由器，采用GE端口互联。教育云主要的云平台应用中心部署在超算中心，分别与超算中心、梅林中心等两个城域网核心节点通过4条10G的链路互联OTN具有容量大、环路保护等特点的同时，相较于波分复用技术，OTN极大简化了业务逻辑，这一特性也使其运维成本进一步降低。

　　教育专网是教育的全光网，高速光网，双冗余的光网。在市到区的网络之后，区一级也全部是光纤主网扩容，保证千兆到校，区统一管理区属学校互联网出口，避免学校各自购买互联网出口，节约带宽经费；集中部署安全管理设备，降低安全管理成本，提高管理效果。

　　通过区一级组网扩容，不低于千兆到校这一举措，有效解决了各学校零散教学系统，如阅卷系统、智慧课堂系统等，因学校自有出口较窄，应用体验差的问题。

　　ZUI后是5G专网，感谢工信局为深圳全市建设基站，达到了全面的覆盖率，保障了学校的5G基站覆盖，进一步推动了教育系统的5G线路铺设，学校通过教育网+5G教育定制网实现班级至骨干网接入双保险，当有线链路发生故障时设备将自动切换至5G定制网，基本不影响教学的正常开展。同时5G线路可作为有线OTN教育网的备份线路，当出现网络节点故障时，5G可随时接入，确保网络畅通。

　　张惠敏提到教育网络的安全管控与运维实现了重要突破，因为专网统一，所以整个安全态势感知在超级站点，其中大屏里面可以查看全市的管控监督情况，各区可以查看本区全区范围，各学校可以看本校全校范围。教育智慧感知大屏在云端学校中获得充分使用，其独特纵向数据采集能力使得教育网全局资源可看、可知、可管。实现了用ZUI简单的方法，把ZUI复杂的云网安业务，通过ZUI直观的方式展现出来。网络连通状态通过该平台实时进行反馈，形成及时反馈，及时处理，及时解决。为网络监管能力提供可靠支撑。通过学校+区+市三级安全防护实现“班到班、班到云、云到校”的互联安全，为教育数据保驾护航。

　　张惠敏接下来讲到深圳在学校教育专网建设的具体应用案例。

　　第一个案例是云端学校，今年年初开始到9月1日正式开学以后建设完毕，这个云端学校实际上打破了现有的实体学校的界限，将10个区15所学校30个班1400名学生组合成了一个虚拟的学校，整个学校采用1+N的技术，整个课程教学完全依赖于网络的质量。云端学校支持非常多的应用场景，包括直播互动课堂，作业采集推送，多师同培同研，云端答疑解惑等。

　　第二个案例是高清视频会议系统，会议系统帮助教育实现无障碍：市-区-校之间会议不受互联网环境干扰；达到高安全：安全等级高的会议可以直接在教育网内组织，不出外网；其用途扩展性非常强：“会议+直播”系统可拓展成网上教研、巡课等应用。

　　第三个案例是中考实验考试，全市共15所试点学校开展了“初中理化生实验操作信息化考试”，共有5668名理化考生和7034名生物考生参加试点考试，实时录制考生实验操作过程之后用AI进行评分，人工智能技术针对实验操作过程的评分与人工评分结果相比，能达到77.76%的识别准确率，通过这样的测算，至少可以减少40%的人力，随着技术进一步发展，在未来理想状态的中考实验考试整个的人力成本能够下降到原来的1/5。

　　第四个案例是校园安防，采用社会资源视频专网将校园安保监控视频和一键报警传输至公安视频专网和教育城域网，为各需求单位构建“平安校园”共建共治共享的新格局，教育专网具体能做到利用已有网络链路资源，避免重复建设，。支持4G和5G VPN，减少前端设备的网络汇聚难度，实现安全接入公安专网和教育城域网。

　　ZUI后张惠敏展望，教育信息化基础设施的战略价值将达到新的历史高度，战略地位日益提升。将全面推动教育现代化发展，促进教育公平、增加学位供给，通过教育新基建支撑数字学习空间，充分体现文化价值。