摘  要： 多媒体教室教师机是严格符合教学需求的标准电脑，其具备了必须的硬件配置和系统设置，且安装有规定的所有教学软件。以安装带有硬盘保护卡的方正电脑系统为例，较为详细地描述了如何设计和制作一台符合多媒体教室教学环境的教师机系统，为今后的样机系统制作以及安装完系统后的维护提供帮助。
关键词： 多媒体教室教师机；样机系统；教学环境；硬盘保护卡

　在教育现代化政策的推动下，多媒体教学已经成为高校中非常普遍的一个教学平台。多媒体教学具有交互性和动态多维的效果，能够增强学生的学习兴趣和对问题的理解，同时减少了教师的板书时间，使他们能够更多地注意课堂教学内容的组织和讲授，提高了教学效率[1-3]。近几年来多媒体教室如雨后春笋般地在各个高校建立起来，教师在多媒体教学时离不开教师机，多媒体教室教师机系统的稳定与好坏就显得格外重要，本文较为详细地介绍了如何设计和制作出稳定的、好用的教师机系统。
1 教师机系统的设计
1.1 总体目标
　（1）符合多媒体教室教学环境的需要，安装Windows XP 操作系统，装有常用软件以及各类教学软件。
　（2）有效防止计算机病毒入侵，使用户的各种操作无法对计算机系统造成破坏。
　（3）电脑系统开关机快速，运行稳定。
　（4）系统中毒或崩溃后，可以快速恢复，不影响教学的正常进行。
1.2 软件安装文档
　经过多年样机系统的安装，对各类教学软件进行了反复测试和分类安装，逐步规范了所需软件的安装次序，并制作了系统软件安装文档，每次安装教师机系统都是按照该系统软件安装文档来执行，保证了系统的兼容性和稳定性，每次样机的成功安装都能够达到相同的安装效果。
样机系统安装文档内容如下：
　（1）安装保护卡底层驱动并为硬盘分区；
　（2）安装操作系统并对系统进行基本设置；
　（3）对操作系统进行优化设置；
　（4）安装保护卡在Windows下的驱动和常用软件；
　（5）安装教学软件；
　（6）对保护卡进行设置并开启保护。
1.3 分区方案
　硬盘分区方案如表1所示。

1.4 系统故障时的解决方案
　（1）在上课时或者有急用时，如果发现第1个分区系统无法进入或者有故障，可以直接调用第2个分区系统来解决。
　（2）使用ghost软件来读取第5个分区内存放的系统备份包来恢复有故障的分区系统[4]。
　（3）使用硬盘保护卡的硬盘对拷功能来恢复单台教师机系统的故障。
　（4）使用硬盘保护卡的网络克隆功能来恢复多台教师机系统的故障。
2 教师机系统的制作
2.1 安装保护卡底层驱动并为硬盘分区
　启动计算机后，计算机将进入第一次安装保护卡底层驱动的界面，插入保护卡驱动光盘，选择“开始安装”，进入“选择安装方式”界面，选择“全新安装”，进入硬盘分区界面，对硬盘分区进行设置[5]，硬盘分区的结果如表2所示。

　（1）系统WinXP（2）是备用分区，通常属性设置为隐藏分区H，如WinXP（1）系统损坏后，可以直接调用系统WinXP（2），即设置属性为A，方便上课的及时维护。
　（2）WinXP系统属性是A，表示立即还原，还原方式为每次还原，即重启电脑后，之前所有的更改都将还原。
　（3）Free系统属性也是A，还原方式为手动还原，即重启电脑后，之前的所有更改都将保存，可安装空间为2 GB。这样设置的目的是为了让教师可以自行安装所需软件。在学期结束后，可以很方便地手动还原系统[6]。
　（4）暂存区是用来存储保护的数据，WinXP和Free系统在保护模式时，系统所在分区盘只能暂时存储2 GB空间的数据，一旦超过该容量，需重新启动系统来清空暂存区内的数据，否则系统会不稳定。
　（5）User属性是S，即共用分区，User对所有系统是可见的，可以为用户使用，每日清除表示每过一天该分区内所有数据会被自动清除；Backup通常设置为隐藏分区H，里面可以存储系统备份包，如系统分区损坏，需要将属性改为S，然后通过GHOST还原软件读取备份包来复原系统[7]。
　完成硬盘分区创建之后，单击“确定”，然后选择硬盘所对应的硬盘接口类型，由于本机是SATA接口，故选“SATA”，然后单击“确定”，系统将重启，之后将会出现操作系统选单界面，如图1所示。

　在使用中WinXP（2）一般不显示，此处由于要安装系统故打开系统菜单显示。
2.2 安装操作系统和设置
2.2.1 安装原版操作系统和电脑驱动程序并升级操作系统
　启动Windows XP系统安装光盘，在保护卡系统选单界面选择系统对应项，安装操作系统的过程如常规安装，为系统安装方正电脑驱动程序，安装系统补丁升级系统。
用ghost做个备份包，命名为FZ_XP_0，备份包放于备份盘G。
2.2.2 对操作系统进行基本设置
　（1）更改管理员密码：控制面板—用户账户—administrator—创建密码—输入新的密码—创建密码。
　（2）设置用户名为“Administrator”及其密码并自动登录：开始—运行“regedit”—选择“我的电脑\HEKY_ LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\WindowsNT\Current Version\Winlogon”—新建字符串“AutoAdminlogon”，键值为1；新建字符串值“DefaultPassword”，值为“Administrator”；新建字符串“DefaultPassword”，值为“abc”（可任意设置）。
　（3）资源管理器设置
　工具—文件夹选项—常规—任务—使用Windows传统风格的文件夹—查看—高级设置—隐藏文件和文件夹—显示所有文件和文件夹（on）—隐藏已知文件类型的扩展名（off）—隐藏受保护的操作系统文件（off）。
查看—详细信息（on）—工具—文件夹选项—查看—应用到所有文件夹。
　（4）基本设置
　桌面背景：无；屏幕分辨率：1 024×768；颜色质量：32位；屏幕刷新率：75 Hz；屏幕保护程序：无。
　桌面：自定义桌面；我的文档；我的电脑；网上邻居；Internet Explorer。
　外观：效果—边缘平滑：清晰；其他的（off）。
　右击桌面我的电脑：属性—高级—性能—设置—视觉效果—自定义—平滑屏幕字体边缘（on）—在窗口和按钮上使用视觉样式（on）—其他的（off）。
电源：电源使用方案—家用/办公桌—其他的（从不）—高级（off）。
　（5）任务栏和开始菜单的设置
　任务栏：右击任务栏—属性—任务栏—锁定任务栏（on）—将任务栏保持在其他窗口的前端（on）—显示快速启动（on）—显示时钟（on）—分组相似任务栏按钮（off）—隐藏不活动的图标（off）。
关闭时间同步：双击时间—Internet时间—自动与时间服务器同步（off）。
开始菜单：右击开始—属性—自定义—使用个性化菜单（off）。
　（6）系统属性设置
　右击我的电脑：属性—系统还原—在所有驱动器上关闭系统还原（on）。
　自动更新—关闭自动更新（on）。
　远程—远程协助（off），远程桌面（off）。
　控制面板：安全中心—病毒防护（off）—更改安全中心通知我的方式—警报设置—防火墙（on）—其他的（off）。
　（7）缓存设置
　控制面板：系统—高级—性能选项—虚拟内存—更改—驱动器C：无分页文件（on）；驱动器D：自定义大小（on），初始和最大都设为2 000 MB。
　（8）修改服务类型
　开始—运行—输入“services.msc”，将下列服务启动类型改为“手动”。
Automatic Updates
Remote Registry
System Restore Service
WebClient
Windows Time
Wireless Zero Configuration
　用ghost做个备份包，命名为FZ_XP_1，备份包放于备份盘G内。
2.3 优化操作系统
2.3.1 加快启动和关机速度
　开始—运行—regedit—AutoEndTasks=“1”，HungApp Timeout=“200”，MenuShowDelay=“20”，WaitToKillApp Timeout=“1 000”，WaitToKillServiceTimeout=“200”，查找以上所有字符并将键值更改。
2.3.2 禁用错误报告
　右键我的电脑：属性—高级—错误报告—禁用错误报告（on）。
启动和故障恢复：设置—将事件写入系统日志（off）—发送管理警报（off）—自动重新启动（off）—其他的（off）[8]。
2.3.3 关闭自动播放功能
　运行：gpedit.msc—计算机配置—用户配置—管理模板—系统—关闭自动播放—设置：已启动—关闭自动播放：所有驱动器。
用ghost做个备份包，命名为FZ_XP_2，备份包放于备份盘G内。
2.4 安装常用软件
　安装常用软件和保护卡操作系统驱动，具体如下：
　（1）Office 2007采用全部安装的方式；
　（2）Windows Media Player 11选择音视频文件全部关联；
　（3）风雷影音关联剩余其他音视频文件；
　（4）FLV Player关联flv视频文件；
　（5）MaxDOS 8选择3s启动菜单；
　（6）安装完所有软件后，在Windows界面下安装保护卡操作系统驱动，安装完Windows下的保护卡驱动后，设置保护卡该分区属性为A，还原方式为手动还原[9]。
　安装好后开启保护，用ghost做个备份包，命名为FZ_XP_3，备份包放于备份盘G内，即为Free系统的备份包。
2.5 安装教学软件并开启保护
　安装的教学软件如下：
　（1）安装绿色软件和自安装模式的软件；
　（2）安装开发工具软件；
　（3）安装排版工具和图形工具软件；
　（4）安装专业软件和多媒体编辑软件。
　按照以上顺序安装各类软件，并分别打个ghost备份包，都放于备份盘G内，安装完所有的教学软件后，即为WinXP系统的备份包，命名为FZ_XP_7[10]。设置保护卡该分区属性为A，还原方式为每次还原。
2.6 完成Free系统和WinXP（2）的安装，并设置保护卡参数和开启系统保护
　在开机后的保护卡操作系统选单界面，如图1所示，选中Free，按ctrl+enter键，利用ghost读取FZ_XP_3来安装Free系统，同样选中WinXP（2），按ctrl+enter键，利用ghost读取FZ_XP_7来安装WinXP系统，作为WinXP（1）的备用系统[11]。
　在保护卡操作系统选单界面，按F10设定启动待机选项，由于未设置密码故直接按确定。
　系统工具：开机设置—开机启动顺序：按BIOS顺序启动（on）—操作系统显示控制：WinXP（1）（on），WinXP（2）（off），Free（on）。
　密码可以在密码设置里面创建。
　系统工具：待机设置—启动开机自动操作—自动响应操作：进入默认操作系统（on）—指定启动盘：WinXP（1），启动等待时间：3s。
2.7 制作通用系统备份包
　样机制作十分耗时，需要有足够的耐心，从安装上原始系统开始一直到安装上所有的教学软件，步骤是非常繁琐的，由于学校教师机的品牌和型号都是不一样的，这样就需要每一台电脑都要重新做起，这就会变得相当繁琐，经过不断的实践和应用，发现可以将安装完所有教学软件的系统，通过卸载掉其电脑硬件驱动程序的方法来制作出通用的样机包，该样机包可以应用于任何品牌和型号的计算机，通过ghost安装该通用系统，然后为该系统安装上其电脑的硬件驱动程序即可，这样大大提高了安装样机的效率[12]。
方法如下：
　（1）修改IDE控制器
设备管理器：IDE ATA/ATAPI 控制器—VIA Bus Master IDE Controller—右键—属性—驱动程序—更新驱动程序—是、仅这一次—从列表或指定位置安装—不要搜索…—选中—标准双通道—PCI IDE—控制器。
　（2）卸载驱动
显卡、网卡、声卡
　（3）用ghost给系统打个系统备份包即为通用样机系统包。
3 教师机系统的故障恢复
3.1 直接调用备用系统分区2
　适用于上课出故障时或者急用时来快速恢复教师机系统。
重启出故障的电脑，在操作系统启动选单界面，按F10键，输入保护卡设置密码，进入保护卡系统维护界面。
　系统工具—操作系统显示控制—WinXP（1）（off）WinXP（2）（on）Free（on）—保存退出。
重启电脑后，系统启动选单将出现WinXP（2），原WinXP（1）隐藏，进入WinXP（2）即可。
3.2 用Maxdos自带的Ghost来恢复分区系统
　适用于该教室没有课时来恢复系统，需要一定的时间来恢复。
重启出故障的电脑，在操作系统启动选单界面，选中故障系统的选单，按Ctrl+Enter键，输入保护卡设置密码，选中Maxdos—运行Maxdos—输入密码（此处没有设，直接按回车）—备份/还原系统&BACK/RESTORE SYSTEM—启动Ghost手动操作—选择Local—Partition—From Image[13]，选择源盘，这里是G盘内的备份包FZ_XP_7.gho。选择目标盘即故障系统分区所在盘符—Yes—Fast，恢复好后，重启系统即可。
3.3 使用保护卡的硬盘对拷功能来恢复单台教师机的分区系统
　适用于将完好的、安装有样机系统的整个硬盘复制到另一台电脑的整个硬盘中。
将源硬盘接在SATA1接口上，目标硬盘接在SATA3接口上，开启电脑，在操作系统引导选单界面，按F6键，输入保护卡设置密码后，选择硬盘复制即可。
3.4 使用保护卡的网络复制功能来恢复多台教师机的分区系统
　适用于多台电脑的同时恢复，恢复的速度要由网络的状态决定。
开启装有源盘的发送端电脑，在操作系统引导界面按F10键，进入系统管理主界面—网络拷贝—发送端（on）确定—等待登录。
　开启其他作为接收端的电脑，它们将自动登录到发送端。
待接收端电脑全部登录后，在发送端点击完成登录—发送数据—确定。
这里可以对接收端网络拷贝进行设置，可以选择拷贝全部的硬盘分区，也可以有选择地去拷贝硬盘分区，单击确定即可进行网络拷贝。
　按照软件安装文档所制作的多媒体教室教师机系统具有兼容性强、稳定性好的特点，可以适应复杂的教学环境。一个能用、好用、通用、耐用的系统不仅仅可以减轻管理人员的工作量，而且可以使任课老师获得良好的系统使用体验，使多媒体教学更加丰富多彩，增加学生的学习兴趣，提高学生在课堂上学习的效率[14]。
    多种系统故障恢复方法大大提高了多媒体教室教师机的维护效率，有效地缓解了教室管理人员的维护压力，提高了多媒体教室使用的效率。
　网络技术与计算机技术的迅猛发展，使多媒体教室教室机的维护也变得越来越高效，但同时影响教师机系统和危害多媒体教室的安全因素也越来越多，作为高校多媒体教室的管理人员只有不断学习、提高技术、加强管理，才能保证多媒体教室教学的正常进行，提升多媒体教室的使用效果。
参考文献
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