头条 四分之一市场份额，RISC-V正式跻身主流架构行列 在中美科技竞争日趋激烈的背景下，RISC-V凭借其开源、免费、可定制的特性，被许多人视为中国芯片产业实现"弯道超车"的关键路径。开源的RISC-V，是中国芯未来的重要组成部分，但不是全部答案。 最新资讯 ROHM亮相“2016深圳国际电子展” 尖端产品构筑综合解决方案 2016年8月24日~26日，全球知名半导体制造商ROHM现身在深圳会展中心举办的“2016深圳国际电子展（ELEXCON2016）”。在本次展会上ROHM展出了众多能够为物联网的普及和发展做出贡献的，将ROHM的模拟技术与LAPIS Semiconductor Co., Ltd. 的数字技术、以及Kionix,Inc. 的MEMS技术相融合的尖端元器件；以能够为工业设备等领域做出卓越节能贡献的以SiC（碳化硅）元器件为首的功率元器件；融合了ROHM Powervation数字技术的ROHM模拟电源技术；ROHM引以为豪的世界最小元器件RASMID系列，以及种类繁多的汽车电子产品。 发表于：2016/9/8 Qorvo智能家居网关平台获业内首个ZigBee 3.0认证 中国，北京 – 2016年9月8日 – 实现互联世界的创新RF解决方案提供商Qorvo, Inc.（纳斯达克代码：QRVO）今天宣布，其低功耗无线业务部门（前身是GreenPeak Technologies）的智能家居网关平台成为业内首个获得ZigBee 3.0认证的解决方案，且已做好准备可以让软件开发人员迅速在智能家居应用中集成标准功能。 发表于：2016/9/8 多校区信息资源共享的实践与探索 加强多校区信息资源开发与共享，消除信息孤岛，是当前高校信息化建设的重要方向之一。近年来，我校在多校区信息资源共享方面进行了有益的探索，通过构建网络课程网站系统、办公自动化系统、图书联合借阅平台等方式，初步解决了多校区信息资源各自为政、分散管理所造成的低水平重复建设和信息割裂现象。总结了我校在信息资源建设及共享方面的思路与实践，进行了有益的探索。 发表于：2016/9/8 科学家发现用智能手机能很轻易黑入3D打印机 近日，美国布法罗大学（University of Buffalo）的一位科学家仅用一部智能手机就黑进了一台3D打印机。此举突出了有预谋的黑客通过入侵3D打印机系统窃取产品设计等知识产权和商业机密的可能性。 发表于：2016/9/8 基于B/S架构的宿舍火灾监控报警系统的设计 为实时监控学生宿舍内是否发生火灾，并在火灾发生时进行报警，结合“互联网+”的概念，设计了一种无线独立式宿舍火灾监控报警系统。该系统采用烟雾传感器监测火灾信号，采用GSM网络的SMS（短消息服务）实现无线通信，并且采用B/S架构实现远程访问。该系统具有安装维护方便、实用性强、成本低等特点，可实时监控火灾情况，实现火灾发生及时报警，从而确保人身和财产安全。 发表于：2016/9/8 更小更智能的电机控制器推进HEV/EV市场 随着混合动力车辆/电动车辆（HEV/EV）市场不断扩大，人们对于更高效和智能的电机位置控制的需求也变得更为关键。今天，原始设备制造商（OEMs）比以往任何时候都更专注于如何增强电机的能力（例如：扭矩控制），同时通过诊断维持高度的系统可见性，以此保证时刻知晓系统的健康状况。为了达到这些目标，电机位置控制的高度集成解决方案，尤其是电机效率和扭矩控制的解决方案变得至关重要。 发表于：2016/9/8 广州国际模具展与3D打印展-创新技术引领趋势 再创高峰 模具展会迈进10周年，整合十年采购商与展商资源及良好业内口碑，继续成为华南首屈一指的模具商务平台，超过360家参展商，预计超22000名专业买家参与本次盛会。 发表于：2016/9/8 安森美半导体的超场截止型1200 V IGBT 2016 年 9 月8日 — 推动高能效创新的安森美半导体(ON Semiconductor，美国纳斯达克上市代号：ON)，今日宣布公司新的绝缘栅双极晶体管(IGBT)系列，NGTB40N120FL3WG、 NGTB25N120FL3WG 和NGTB40N120L3WG获2016年度“Top 10电源产品奖”，这是由《今日电子》与21IC中国电子网联合举办，于电子业备受认同的确定高品质产品的一个基准。 发表于：2016/9/8 差分放大器的非线性应用 通常差分放大器在交流小信号的输入条件下，可利用其线性特性实现信号放大。该文阐述了如何利用差分放大器的非线性特性，实现三角波到正弦波的波形变换。依据二极管非线性特性的理论分析,构造出由恒流源供电的差分放大器的电路原理图;硬件电路测试结果验证了其波形变换功能。 发表于：2016/9/8 解决问题的先驱者：用创新改变世界 今年7月，在乌干达北部，超过2,000名儿童和40名教师首次体验了配备数字显示的教室，从此改变了他们之前对于教育教学的体验。 发表于：2016/9/8 <…1076107710781079108010811082108310841085…>
