人才培养通常是教育机构的事，科技企业涉足教育领域，并且进行长期、系统化、深层次的生态系统建设，以探索新型教育模式为己任，肩负起工程技术领域人才培养使命，为数不多，NI（美国国家仪器公司），当属其中佼佼者。

        2016年11月18日，第12届NI高校教师交流会在北京召开，NI全球院校副总裁Dave Wilson莅临，并接受了记者专访，介绍了NI在工程教育领域的耕耘与探索。

NI全球院校副总裁Dave Wilson

        NI在工程教育领域的投入和建设由来已久。覆盖全球超过110个国家，800多所高校，超过8 000个教室——NI在教育领域给出的是一份令人瞩目的成绩单。

        会议期间，NI宣布与中文在线教育平台“学堂在线”建立战略合作伙伴关系，共同打造“NI学堂”，这无疑是NI在工程教育探索方面的又一里程碑事件。

        据学堂在线副总裁纪飚介绍，学堂在线是全球最优秀的中文在线教育平台之一，同时也是教育部在线教育研究中心的研究交流和成果应用平台，全国工程硕士专业学位研究生在线课程公共平台，在业界具有权威性。公司拥有清华大学慕课（MOOC）课程的排他性授权，拥有“学堂在线大规模在线课程平台软件”等在线教育平台的核心知识产权，通过互联网向学习者提供包括清华大学课程在内的高质量MOOC课程，并为高校、企业等用户提供高质量的MOOC或SPOC的课程再授权服务。

学堂在线副总裁纪飚    

        当下，MOOC这一流行于全球且基于移动互联网下的新教育模式已全面渗透世界各级高校。MOOC的优势在于不受时间、地域、人数的限制，可以服务的学生数量是传统教育的数百倍,随着时间的积累可能达到数万倍。而学习者可以免费或低成本地获得国际、国内知名院校和企业开放共享的课程以及教学服务。截止目前，学堂在线平台有将近1 000门国内国际课程，已有用户560万人，面向企业端用户部署省级、校级、企业学习平台将近200个，并开发面向教师端的智慧教学工具——雨课堂。

        NI与清华大学已有10余年的深远合作，NI认同MOOC是移动互联网下新的在线教育模式，且NI在测试、测量、控制领域积累十余年的院校课程资源和多项企业工程应用的案例资源，所以NI和学堂在线决定共同建设内容丰富精彩的 “NI学堂”，通过“多学科课程”、“创新创业”、“微专业”、“行业培训”、“人才招聘”以及“市场合作“六大领域来促进此次合作的实质性落实。

        Dave Wilson表示，“DO ENGINEERING”是NI公司一贯倡导的工程教育理念，与学堂在线的合作，将通过混合式教育模式的探索，推动中国工程教育领域的发展，为实现中国创新教育的蓬勃发展助一臂之力。

会议期间的学生创新竞赛展示