| 基于OBE理念的数字电子技术课程考核方式改革 | |
| 所属分类：技术论文 | |
| 上传者：wwei | |
| 文档大小：2798 K | |
| 标签： 新工科 OBE 课程考核 | |
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| 文档介绍：在工程教育专业认证与新工科建设的背景下，该课题针对《数字电子技术》课程考核中存在的评价标准与毕业要求脱节等问题，基于OBE理念开展评价方式改革。根据高等院校电子信息工程专业毕业要求指标点，构建“过程性+终结性+能力导向”的多元化考核体系，合理分配各项权重，涵盖方案设计、仿真实现、报告答辩与团队协作等多个维度。结合在线学习平台等信息化工具，实现对学习全过程的数据留痕与实时反馈。实践表明，改革后的课程目标达成度显著提升，学生在综合设计、团队协作等高阶能力上进步明显，对考核的满意度与公平感大幅增强。 | |
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